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就是用将科学的手段和方法工程化。
科学，分科而学的意思，后指将各种知识通过细化分类（如数学、物理、化学等）研究，形成逐渐完整的知识体系。它是关于发现发明创造实践的学问，它是人类探索研究感悟宇宙万物变化规律的知识体系的总称。科学的本质是探究与思维、态度与精神、知识与能力如何把握：科学既是一种过程，同时也是一种结果。一方面，科学作为一种认知活动，是人们积极探索周围世界、**知识、探求规律的过程，它包括探索、解释和检验三个基础性要素；另一方面，科学也是人们探索和认识自然世界的活动结果，它不仅表现为系统化的知识体系，而且还包含有独特的科学方法和科学精神。 科学知识与能力、科学过程与方法、科学态度与精神是科学的三大基本要素。科学活动的过程和科学活动的结果是紧密结合在一起的，科学结果是科学活动的目标，科学过程是获得科学结果的途径。只有将科学结果与科学过程有机地结合起来，才能够真正认识科学的本质。科学的本质是探究与思维、态度与精神、知识与能力。?
1、科技因解决问题及改良创新而生；
2、科技是针对人类之需求来发展；
3、科技会改变世界、社会及人类文明；
4、科技以产品及服务呈现；
5、科技强调效能、效率、需求之折衷及操控；
6、科技能力与竞争力。
1、对象性：具体情况具体分析，以问题为导向，并以 对象化之物为研究对象，再 依据定量化寻求物量间的规律，由此建 构理论体系。
2、临时性，不确定性：科学的核心是不确定性，解释一个现象的科学学说是临时的，需要越来越多的证据，所以永远是统计性质的，只有起点，没有终点。
3、可错性、可证伪：人类其实无法知道一门学问里的理论是否一定正确，若这门学问有部分错误时，人们可以严谨明确的证明这部分的错误。
4、实践性、普遍必然性：科学理论来自于实践，也必须回到实践，它必须能够解释其适用范围内的已知的所有事实，通过实验检验。
5、开放、真实可查证、理性客观、中立、无边界：从事科学研究重事实讲道理，一切以客观事实的观察为基础，探寻现象背后的原因，揭示现象发生或变化的内在规律。
扩展资料
科学研究的分类：
1、基础研究。是对新理论、新原理的探讨，目的在于发现新的科学领域，为新的技术发明和创造提供理论前提。
2、应用研究。是把基础研究发现的新的理论应用于特定的目标的研究，它是基础研究的继续，目的在于为基础研究的成果开辟具体的应用途径，使之转化为实用技术。
3、开发研究。又称发展研究，是把基础研究、应用研究应用于生产实践的研究，是科学转化为生产力的中心环节。
百度百科-科学
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评论列表（3条）
我是敏斯特的签约作者“树炎彬”
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