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《海洋世界》是大班的一个科学活动，首先运用多媒体《海底总动员》的视频激发幼儿对海洋世界的兴趣，调动幼儿的积极性，大海这个庞大的世界里，它的隐藏的知识实在是太多了，当小朋友问我海洋里的某种鱼是什么鱼时，我一时也说不上来，于是我就让小朋友先猜猜，接着我们就一起上网查资料，课后我感觉我的知识太少，对活动的掌握不是很熟练，所以教师首先需要丰富知识。因而我也给幼儿观看幻灯片《海洋世界》，让幼儿边看边听，了解了很多关于海洋世界的知识。最后我让幼儿看看海洋污染的严重后果，萌发幼儿爱护环境爱护大海的情感。
本次活动的优点是
1． 境创设好，导入自然（观看《海底总动员》），一下子就激发了学生的参与兴趣； 课件生动形象的展示海洋世界的美丽，幼儿能直观的了解海洋环境，并认识海洋动物。整个环节鼓励幼儿探索，培养幼儿创新能力。
2． 教学中，通过观察、游戏的方式让幼儿自主地探索动植物们的生长特点，
体现了幼儿的主体性；
如果我们吞掉了南北极的最后一块冰。
如果我们捕完了海洋里的最后一条鱼。
如果我们喝干了最后一条小河里的最后一滴干净的水。
如果我们摘掉了最后一个果子。
如果我们砍掉了最后一棵树。
如果我们用最后一只动物的皮毛做成大衣。
如果我们卖掉了最后几口新鲜的空气。
最后只剩下钱，可是钱又不能吃。
只剩下金子，可是金子又不能用来呼吸。
除非这一天，在地球的某一个角落的某一个洞里，还藏着一个小孩……
最后一个小孩，怀里抱着数不清的小鸟，口袋里装满了生命的种子。
——来自绘本《如果地球被我们吃掉了》（法）塞尔著? （意）博南尼绘 翻译：武娟
今天是6月5日，世界环境日。
作为一名热爱环境保护事业的人，我想，在今天，我应该说点什么。
就从这本绘本说起吧！我很喜欢这本绘本，也很喜欢读给孩子听。
在地球这颗蓝色的星球上，大约70%的面积都是海洋，只有约30%的面积属于陆地，而陆地是地球上大部分生命生存的地方，所以科学家们一直都担心全球变暖带来的冰川融化，从而引起海平面上升的问题。全球的海平面上升，这个无疑带给人类的危险是巨大的。
我们都知道全球变暖会引起南北极冰川融化，冰川融化不仅会使生活在南北极的动物们失去家园，将会对动物生态系统造成严重的破坏，还会引起海平面上升，直接对沿海城市、小岛构成威胁。如2009年10月17日，马尔代夫内阁召开世界首次“水下内阁会议”，凸显全球变暖对这个国家的威胁，也许，这座印度洋上的“世外桃源”马尔代夫有一天将会消失……
此外，有报道说也许有史前生物、病菌存在于冰川之中，如果冰川融化，是否会有新的物种诞生，是否因未知的病菌而引发新的灾难。
当然，这些都是猜想。
随着现代渔业的发展，越来越多的海洋生物成了人类口中的美食，如果捕获的海洋生物超过了生态系统能够平衡弥补的数量，就会使整个海洋生态系统发生恶化。许多海洋科学家担心，今天的过度捕鱼正把许多物种推向灭绝的边缘，有些时候，鱼量已经达到或超出捕捞量。
不得不说，1992年，加拿大纽芬兰岛的渔业完全崩溃，渔民在整个捕鱼季没有抓到一条鳕鱼。这是当地渔业部门纵容过度捕捞的后果。这一情况导致4万人失业，整个地区的经济衰落。看过BBC纪录片《海豚湾》的一定知道，为了谋取暴利，多少海豚备残忍地杀害，染红了那一湾海水……
这些似乎离我们比较遥远，作为一名普通人类来说，事态的发展是我们无法掌控的，也只有尽自己一份微薄的力量。随着经济发展，我们越来越认识到，人与自然，应该和谐发展。拿身边的例子来说，每天春季，是鱼虾产卵的季节，很多地方都禁止捕鱼，这就是对它们的保护，这当然领我们感到欣慰。
据百科数据，地球上的水总体积约有13亿8600万立方千米，其中96.5%分布在海洋，淡水只有3500万立方千米左右。若扣除无法取用的冰川和高山顶上的冰冠，以及分布在盐碱湖和 内海 的水量，陆地上 淡水湖 和河流的水量不到地球总水量的1%，而这1%的淡水中中饮用水只有0.325%。
我们或许无法体会到干旱、半干旱地区那种对淡水的迫切需求，或者无法理解某些国家为淡水资源发生的种种冲突，但我们或许更能察觉出水资源的破坏、水质的恶化，我们时常在新闻里看到各种污染事故的报道，偷排、泄漏等等，历史上有很多公害事件无疑不在教训着今天的人类，好在随着我们认识的逐步提高、政策措施的日益严格，今天不得不为多年前追求经济发展而忽视的环境后果买单。
在我国，把地表水分为五类，确切地说，应该是六类，前三类水质与我们饮用水息息相关的，它们是自然保护区，一、二级保护区，四类水适用于一般工业用水区及人体非直接接触的娱乐用水区，五类主要适用于农业用水区及一般景观要求水域，最后一类便是劣五类水，比如滇池，十年前上大学那会，很多老师、科研小组就在研究滇池治理，到现在，有一点点好转了吧，只能这样说，这条路还很长。
我们都知道滥砍滥伐会造成水土流失，破坏生态平衡，引起沙尘暴，影响水资源，影响工农业生产和人们的生活。
随着农村“退耕还林”的开展，这几年农村环境得以改善，每年植树节，我们都能看到植物造林的报道。
发展至今，我想，人类再也不会愚蠢到砍掉最后一棵树……
印象最深的是貂皮大衣了，据了解，一件顶级皮草大衣需要70只水貂，奇怪的是，那样一件沾满了无数鲜血的大衣，竟成为了时尚并受到追捧，成为了一种奢华，简直无法想象！
曾听说某富翁的一双鞋是用几十种动物的皮做成的，那是世界上最贵的鞋！
此外，取大象象牙的、捉穿山甲的、取熊胆的，那些人仗着自己是这个地球的主宰，是所有动物中最高级的，就将它们摧残、杀害，终不知，有一天终究害了自己，或者自己的后代！
现在我们会不自觉的关注PM2.5，在前几年没有报道出来之前，在大气监测这块是用的PM10，这个10也就是空气中可吸入颗粒物的粒径不大于10um，现在标准越来越严，用PM2.5来判断空气质量的好坏，政策上也正式将“坚决打好蓝天保卫战”写入报告，这些都是大气环境问题越来越受到重视的体现。
历史上有伦敦光化学烟雾事件，感兴趣的可以搜下“八大公害事件”，这都是人类片面追求发展造成的恶果。
后记：
很多资料都借助于百科，断断续续、东拼西凑写了些，有点不成章法！最后说说环境问题发展趋势吧！作为“环保人”，顿感任重而道远，希望那些从事环保领域的公司、个人，能够抛开利益，做有益于环境发展的事吧！
由联合国环境规划署主编的《全球环境展望》提出，当前全球环境问题呈现以下七个方面的带有根本性的发展趋势：
1）可再生资源已超出其自然再生能力。
2）温室气体释放量仍然高于《联合国气候变化框架公约》所提出的，并经国际议定的稳定量指标。
3）自然区域所含有的生物多样性将会因农业土地和人类居住区的扩展而逐渐丧失。
4）日益广泛地使用化学品来促进经济发展的做法构成了重大的健康风险、环境污染和处置问题。
5）在全球范围内，能源部门的开发不符合可持续性原则。
6）迅速而又未经良好规划的都市化，特别是沿海地区的都市化正在给邻近地区的生态系统造成严重负担。
7）全球生物化学周期复杂的、且常常不为人知的相互作用正在导致广泛的酸化，气候的变化，水文周期的变化，以及生物多样性、生物量和生物生产力的丧失。
我们时常觉得这些事情离自己非常远，做着一副“与我无关”的样子。或许，正如**“流量地球”所说：
最初，没有人在意这场灾难，
这不过是一场山火，一次旱灾，
一个物种的灭绝，一座城市的消失，
直到这场灾难，和每个人息息相关。
希望每个人都能够重视起来，从小事做起，从自己做起！保护环境！保护人类赖以生存的地球！
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